Rapport: Autismatsøkninger til 1 av 40 barn

Innholdsfortegnelse:

Anonim

Av Alan Mozes

HealthDay Reporter

Mandag 26. november 2018 (HealthDay News) - En ny regjeringsstudie finner at rundt 1 av 40 amerikanske barn har autisme, et stort hopp fra det forrige estimatet på 1 av 59 barn.

Undersøkelsen spurte foreldre på mer enn 43 000 barn mellom 3 og 17 år hvorvidt barna hadde noen gang blitt diagnostisert med autisme eller autisme spektrumforstyrrelse (ASD) eller ikke. og om det aktuelle barnet fortsatt kjempet med en ASD.

Studieforfatter Michael Kogan tilbød flere forklaringer på uoverensstemmelsen mellom den foregående figuren fra U.Senter for sykdomskontroll og forebygging, og de nye tallene fra 2016 National Survey of Children's Health.

Først bemerket han at "fordi det ikke er noen biologisk test for ASD, er det vanskelig å spore." Og han la til at ulike datainnsamlingsmetoder kan gi svært forskjellige resultater.

For eksempel påpekte Kogan at CDC bare samlet informasjon om 8-åringer som bor i 11 boligområder. Til sammenligning så den siste undersøkelsen på et langt bredere aldersområde, og er den første slik innsats for å være nasjonalt.

Den siste figuren er også basert på en nyere tidsramme enn CDCs siste gjennomgang i 2014, bemerket han. Og hans lags konklusjoner stammer fra informasjon samlet fra foreldre, mens CDC gjennomførte en gjennomgang av medisinske og skoleopptegnelser.

"Jeg vet ikke om" overrasket "er ordet jeg vil bruke," sa Kogan om lagets funn. "Vi begynte studien å vite at utbredelsen av ASD hadde vært økende de siste 30 til 40 årene."

Kogan fungerer som direktør for Office of Epidemiology and Research i Maternal og Child Health Bureau i US Health Resources and Services Administration.

Bortsett fra å ankomme til et estimat for autisme prevalens, oppdaget etterforskerne at over en fjerdedel av barn med ASD (27 prosent) tok noen form for medisinering for å takle sykdommens symptomer. Nesten to tredjedeler (64 prosent) hadde mottatt atferdsmessig behandling i året som sto opp til undersøkelsen.

Fortsatt

Men foreldre til barn med autisme indikerte at deres barn hadde større omsorgsbehov - og hadde mer problemer med å få den omsorg - i forhold til de som sliter med andre sammenlignbare forhold som ADHD, depresjon og angst, Downs syndrom, atferdsmessig eller utfør problemer, intellektuelle eller læring funksjonshemninger, og / eller Tourette syndrom.

Spesielt sa foreldrene at de var 44 prosent mer sannsynlig å få problemer med å få psykisk helsepersonell, 24 prosent mindre sannsynlig å få hjelp til omsorgskoordinering, og 23 prosent mindre sannsynlig å ha et "medisinsk hjem" for deres barn, noe som betyr et enkelt team omsorgspersoner .

Resultatene ble publisert 26. november i tidsskriftet Pediatrics.

Thomas Frazier, sjefvitenskapsjef ved Autism Speaks, uttrykte liten overraskelse på funnene.

"De er generelt i samsvar med tidligere foreldreundersøkelser og andre direkte prevalensstudier hvor forskere direkte ser på og forsøker å identifisere autisme," sa han og la til at CDC-tallene er "sannsynligvis litt konservative."

På grunn av hvorfor estimatene generelt har steget de siste årene, har Frazier avvist ideen om at den totale andelen av amerikanske barn som har autisme, vokser så raskt, og foreslår at analysemetoder er blitt "mer liberale og inkluderende".

Når det gjelder det bredere spørsmålet om tilgang til omsorg, var Frazier enig om at det er et presserende behov for bedre tilgang til tidlig screening og etterbehandling, særlig for lavinntektsfamilier.

"Ved Autism Speaks har vi forsøkt gjennom vårt autismebehandlingsnettverk for å øke barnesykdommer og familiepraksis leger oppmerksomhet og evne til å skjerme," i tillegg til å gi "gullstandard" medisinsk behandling, sa han.

Og Frazier la til at "tidlig, intensiv utviklings- og atferdsintervensjoner er effektive", spesielt når foreldrene får trening de trenger for å være bedre posisjonert for å hjelpe barnet sitt.

Ifølge Autism Speaks refererer autismespektrumforstyrrelser til et "bredt spekter av forhold preget av utfordringer med sosiale ferdigheter, repeterende atferd, tale og ikke-verbal kommunikasjon."